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有時，由于從業標識設計工作太忙了，自然會減少自我提升的時間。因此，必須好好地分配時間，在從業標識設計工作中勻出一點空閑來，多多地看書，充實自己。主管可以向員工建議，讓他去學習一種速讀法，如此可以節省看書的時間，這也是幫助員工自我提升的方法。

 概括而論，管理監督者協助員工的自我提升，不外有三個重點：

 ①指示員工自我提升的方向。

 ②指示員工自我研修的具體方法。

 ③主管以身作則，用自我提升來領導員工。

 有自我提升這種好習慣的人，他絕不會把時間浪費在麻將桌上，或是浪費在看電視棒球比賽上面。因為如今已不像過去那種以“年資敘薪”的時代，可以舒舒服服地過活；而是一個采用能力主義，競爭激烈的時代。有的時候，即使是你才剛提升完的學問，也許已經是英雄無用武之地，派不上用場了。

 所以，在此日新月異、知識爆炸的時代，對于員工的管理和培育，必須要同時施行激勵員工的管理和促進員工的自我提升管理，兩者齊頭并進，缺一不可。

 自我提升以后，必須每半年或是每一年，自己重新反省一次。檢討一下自己的提升計劃和目標是否妥當，有沒有照著計劃去進行，如有成績不理想處，要找出原因來。

 經過一次達到目標的成就感后，就會再激勵自己，努力去邁向第二個更高的目標，于是產生自信，如此使從業標識設計工作人員可以在標識設計公司里適應更高一層的職業環境和目標，并且有所發展。

 員工在自我評價和自己估量以后，也要和主管來談一談自己提升的結果。主管人員每天在從業標識設計工作的時候與員工接觸，觀察員工的從業標識設計工作情形，因此，能夠相當容易地測定員工自我提升的成果，然后，再和員工來討論下一次自我提升的目標。 

 一位主管，他所具備的業務知識、一般常識、對人的親近態度、對員工的領導方式和優秀的管理能力等都不是與生俱有的，而是通過自我提升和教育訓練培養而成的。